Interactions et champs
Comment décrire une action à distance avant même d’y placer un objet ?
Environ 35 minutes
- Utiliser les lois de gravitation et de Coulomb
- Relier forces et champs vectoriels
- Interpréter l’influence électrostatique
Comment décrire une action à distance avant même d’y placer un objet ?
Les lois de gravitation et de Coulomb relient les forces aux sources. La notion de champ distingue ce qui est créé dans l’espace de la force subie par une masse ou une charge.
1. Deux objets, deux forces
Une pomme tombe vers la Terre et deux petits objets électrisés peuvent s’attirer ou se repousser sans contact visible. On décrit ces actions à distance avec des interactions. La gravitation dépend des masses ; l’interaction électrostatique dépend des charges électriques. Avant d’écrire une formule, il faut identifier les deux objets, la distance entre eux et le système dont on veut étudier les forces.
Dans un modèle ponctuel, chaque objet est repéré par un point. L’interaction gravitationnelle entre deux masses est toujours attractive. Sa valeur est F = G m_A m_B / r², où r est la distance entre les points, les masses sont en kilogrammes et F en newtons. La constante G vaut environ 6,67 × 10⁻¹¹ N·m²·kg⁻². Pour des corps sphériques à répartition de masse sphérique, observés de l’extérieur, on peut utiliser leurs centres dans ce modèle.
La force exercée par A sur B et celle exercée par B sur A ont la même valeur, la même direction et des sens opposés. Elles agissent sur des objets différents : on ne les additionne pas dans le bilan des forces appliquées à un seul de ces objets. La petite masse attire la grande aussi fortement qu’elle est attirée, même si leurs variations de vitesse peuvent être très différentes.
Exemple résolu
Deux masses ponctuelles de 2,0 kg et 3,0 kg sont séparées de 0,50 m. Estimer la force gravitationnelle entre elles avec G = 6,67 × 10⁻¹¹ N·m²·kg⁻².
- Étape 1 : La distance est déjà en mètres et les masses sont en kilogrammes.
- Étape 2 : F = 6,67 × 10⁻¹¹ × 2,0 × 3,0 / 0,50².
- Étape 3 : Le carré de la distance vaut 0,25 m² ; le résultat vaut 1,6008 × 10⁻⁹ N avant arrondi.
Résultat : Chaque masse subit une force attractive d’environ 1,6 × 10⁻⁹ N dirigée vers l’autre masse.
Piège à éviter : Utiliser r au lieu de r² donnerait une dépendance à la distance incorrecte.
À toi d'essayer
Si la distance entre les mêmes masses est triplée, comment la valeur de la force évolue-t-elle ?
Voir la réponseMasquer la réponse
Elle est divisée par 9, car la force varie comme 1/r². Les masses et G ne changent pas.
2. Appliquer la loi de Coulomb
La charge électrique est une grandeur algébrique exprimée en coulombs, de symbole C. Un électron porte une charge −e et un proton +e, avec e ≈ 1,60 × 10⁻¹⁹ C. Un objet peut être globalement neutre tout en contenant des charges positives et négatives. L’électrisation peut modifier leur bilan, par exemple par transfert d’électrons lors d’un frottement dans une situation adaptée.
Dans l’air assimilé au vide, la valeur de la force électrostatique entre deux charges ponctuelles au repos est F = k |q_A q_B| / r², avec k ≈ 8,99 × 10⁹ N·m²·C⁻². Les valeurs absolues donnent une norme positive. Il faut ensuite utiliser les signes pour choisir le sens : charges de même signe, répulsion ; charges de signes opposés, attraction. La loi de Coulomb ne se réduit pas à une multiplication de nombres signés si l’on cherche un vecteur.
En notant u_AB le vecteur unitaire de A vers B, la force exercée par A sur B s’écrit F_A→B = k q_A q_B u_AB / r². Le produit des charges est positif dans le cas répulsif et négatif dans le cas attractif. Pour la gravitation, F_A→B = −G m_A m_B u_AB / r². Dans les deux écritures, le vecteur est appliqué en B ; le choix du vecteur unitaire et les indices doivent rester cohérents.
Exemple résolu
Deux charges q_A = +2,0 nC et q_B = −3,0 nC sont distantes de 0,10 m. Déterminer la valeur et le sens de la force exercée par A sur B. Prendre k = 9,0 × 10⁹ N·m²·C⁻².
- Étape 1 : Convertir : 1 nC = 10⁻⁹ C, donc |q_A q_B| = 6,0 × 10⁻¹⁸ C².
- Étape 2 : F = 9,0 × 10⁹ × 6,0 × 10⁻¹⁸ / 0,10² = 5,4 × 10⁻⁶ N.
- Étape 3 : Les signes sont opposés : B est attirée vers A.
Résultat : La force sur B vaut 5,4 µN et pointe de B vers A.
Piège à éviter : Un résultat négatif pour une norme révèle une confusion entre le signe des charges et le sens du vecteur.
À toi d'essayer
On double une charge sans changer l’autre ni la distance. La force est-elle multipliée par deux ou par quatre ? Justifie.
Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.
3. Décrire l’espace avec un champ
Un champ associe à chaque point de l’espace une grandeur. Un champ vectoriel possède une direction, un sens et une valeur en chaque point. Le champ de gravitation créé par un objet permet de décrire son action sans fixer à l’avance la masse qui sera placée au point étudié. De même, le champ électrostatique décrit l’influence de charges sources sur l’espace environnant.
Au point M, la force gravitationnelle sur une masse m est F = m g, où g est le champ de gravitation en N·kg⁻¹. Pour une masse source ponctuelle M_s, g = −G M_s u/r², avec u orienté de la source vers le point d’étude. Le champ pointe vers la source. La masse test n’intervient pas dans la valeur du champ source ; elle intervient dans la force qu’elle subit.
Le champ électrostatique E s’exprime en N·C⁻¹. Pour une charge test q, la force vaut F = q E. Une charge positive subit une force de même sens que E ; une charge négative subit une force de sens opposé. Le champ créé par une charge source Q vaut E = k Q u/r², avec u dirigé de la source vers le point étudié. Il sort d’une charge positive et entre vers une charge négative.
Une ligne de champ est une courbe dont la tangente indique localement la direction du champ ; son orientation donne le sens. Elle n’est pas la trajectoire obligatoire d’une particule : cette trajectoire dépend aussi de sa vitesse initiale et des autres forces. Dans un champ uniforme, les vecteurs champ ont la même direction, le même sens et la même valeur aux différents points de la région considérée.
Exemple résolu
Dans une région où E est uniforme, horizontal vers la droite, de valeur 2,0 × 10³ N·C⁻¹, on place une charge q = −4,0 nC. Déterminer la force électrostatique.
- Étape 1 : La norme vaut |q|E ; on convertit q en 4,0 × 10⁻⁹ C pour la norme.
- Étape 2 : F = 4,0 × 10⁻⁹ × 2,0 × 10³ = 8,0 × 10⁻⁶ N.
- Étape 3 : q est négative : le vecteur force est opposé au vecteur champ.
Résultat : La force vaut 8,0 µN, horizontalement vers la gauche.
Piège à éviter : Dessiner la force vers la droite parce que le champ pointe à droite oublie le signe négatif de la charge.
À toi d'essayer
Une petite charge positive subit une force vers la gauche dans une région donnée. Une charge négative de valeur absolue double y est ensuite placée sans perturber les sources. Décris le champ et la nouvelle force.
Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.
4. Interpréter une expérience
Un objet électrisé peut attirer un petit objet initialement neutre. Cela ne prouve pas que cet objet neutre possédait une charge globale opposée. L’influence électrostatique peut déplacer les charges mobiles ou modifier leur répartition à l’échelle des entités. Dans un conducteur neutre, les charges se redistribuent tout en conservant un bilan global nul si aucun transfert avec l’extérieur n’a lieu.
L’analogie entre gravitation et électrostatique est utile : les deux lois ponctuelles décroissent en 1/r² et les forces sont dirigées suivant la droite reliant les sources. La différence est essentielle : la gravitation étudiée est attractive, tandis que l’électrostatique peut attirer ou repousser. Un même schéma de calcul ne signifie pas que les constantes, les unités ou les sens sont interchangeables.
Pour cartographier un champ, on recueille des indications de direction en plusieurs points dans un dispositif adapté et encadré, puis on confronte le résultat au modèle. Les représentations sont des outils : une flèche seule représente un vecteur local, alors qu’une courbe orientée représente une ligne de champ. Des flèches de même longueur ne sont justifiées que si les valeurs du champ aux points représentés sont égales ou si le dessin ne prétend pas coder la valeur.
Au bac : construire le vecteur force ou champ
- Nomme la source, le point d’étude et le système qui reçoit la force ; trace le vecteur unitaire avec son orientation.
- Choisis la loi et convertis les unités avant le calcul. Les charges en nC et les distances en cm doivent être converties.
- Calcule une norme positive, puis justifie le sens par le type d’interaction ou par le signe de la charge test.
- Contrôle la dépendance : doubler r divise la valeur par quatre ; doubler la source la multiplie par deux.
Vocabulaire
- Champ uniforme :
- Champ vectoriel identique en tout point de la région étudiée.
- Ligne de champ :
- Courbe orientée tangente au vecteur champ en chaque point où celui-ci est non nul.
- Influence électrostatique :
- Redistribution de charges sous l’action d’un objet chargé, sans nécessaire transfert global de charge.
Source et objet test
| Champ | Source | Force sur un objet test |
|---|---|---|
| Gravitation g | Masse source | F = m g |
| Électrostatique E | Charges sources | F = q E |
Erreurs fréquentes : mesurer la distance entre les surfaces au lieu des centres du modèle, additionner les forces d’interaction sur deux systèmes différents, confondre ligne de champ et trajectoire, ou déduire une charge globale d’une simple attraction. Précise toujours ce que ton observation permet réellement de conclure.
S’entraîner : poursuis avec les activités de physique-chimie dans l’espace Exercices du site.
À retenir
- Les valeurs des forces ponctuelles gravitationnelles et électrostatiques décroissent comme l’inverse du carré de la distance.
- La gravitation est attractive ; l’électrostatique peut être attractive ou répulsive.
- Les relations vectorielles F = m g et F = q E distinguent champ source et force.
- La force sur une charge négative est opposée au champ électrostatique.
Fiche de révision
Démarrer par un schéma
sources, point d’étude, distance et objet recevant la force.
Choisir les unités SI
kg, m, C, puis N pour la force.
Conclure sur les vecteurs
direction géométrique, sens justifié, valeur et unité.
Une attraction d’un objet neutre peut s’expliquer par une redistribution interne des charges.
Questions fréquentes
Deux forces opposées d’interaction se compensent-elles ?
Elles sont appliquées à deux systèmes différents. Elles ne se compensent donc pas dans le bilan des forces sur un seul de ces systèmes.
Et maintenant ?
Tu as lu le cours. L’étape suivante tient en une action.
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